Strafen und Belohnungen: warum sie keine Lösung sind (mit Alternativen)

Nun geht es darum, warum Schüler/innen manchmal selber Strafen einfordern, warum Belohnungen genauso bescheuert sind wie Strafen, und warum Bestrafen immer einen Beziehungsabbruch bedeutet – wie harmlos die Strafe auch aussehen mag. (Teil I...

Schädliche Standards: Was Lernziele und Lehrpläne bewirken

Wer Standards setzt, gilt als führend. Standards klingen toll: modern, nachweisbar, verbindlich. Nach Qualität. Auch im Schulkontext erfreuen sich Standards großer Beliebtheit. Doch Menschen brauchen keinen TÜV. Lernziele und Lehrpläne: Standards überall Schon im Referendariat bekam...

Flunkern erlaubt? Was Geschichten vom Christkind bewirken

Wütendes Kindergeschrei am Heiligabend: "Ich hab mir was ganz anderes gewünscht!" "Da kannst du dich beim Christkind bedanken!" "Da warst du wohl nicht artig genug?" "Vielleicht hast du es auf dem Wunschzettel nicht richtig beschrieben.." Diese und ähnliche...

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